Апрельские тезисы

- GPT с очевидностью доказал, что большевики были таки правы - сознание оказалось отражением материи в себя в кривом зеркале языка - в нелинейном отображением входа на выход (без всякой буржуазной чертовщины - неуловимой души, спутанных квантов, недоказуемых алгоритмов и т.п. ахинеи) где на границе хаоса проявляются универсальные свойства (см. Универсальность Фейгенбаума) что объясняет нашу способность знать без опыта


- но некоторые скептики ещё находятся в плену предрассудков и родимых пятен антропоцентризма - а именно в самовлюблённом заблуждении, что  человеческие чувства чувствуют реальность, недоступную трудящимся лошадям и тракторам - а это глубочайшее заблуждение, что вам докажет любой спектрометр - глаз видит жалкое подобие истинного спектра (тень Сократа) и поэтому глаза и мозги пролетариев должны стать высокочувствительными широкополосными оптическими спектральными теле-микроскопами и высоконадёжными электрическими схемами - в этом задача физико-технических спецов! создание интерфейса Мозг-Компьютер-Интернет это только первый шаг к объединённому человечеству. Все на создание искусственных нейронов (ИН), которые расширят сознание до пределов, недоступных алкоголю и опиуму! Съел таблетку и миллионы ИНов по кровотоку достигнут наших ЕНов (естественных нейронов) и совокуплятся с ними в стремлении к познанию и преобразованию Вселенной! трансформированные веса нашего опыта помчатся в Космос со скоростью света и преобразуют костную материю Вселенной в советскую мысль 70-х годов - и тогда наконец-то все увидят и поймут что такое коммунизм в райских кущах

- но главное это наш родной язык - куда же без него? только благодаря материнскому новый прибор под названием УМ (Усилитель Мозга) усиливающий мощь нашего естественного органа будет НАШИМ советским пролетарским мозгом - ибо русская советская душа живет в языке, в сказках и мультиках, которые мы слушали и смотрели в детстве, в книжках, телепередачах и кинофильмах, которые мы читали в юности - поэтому именно советская культура 60-х и 70-х годов должна стать генетической матрицей самого лучшего в мире ЖПТ - именно поэтому УМу (Усилителю Мозга) следует учиться, учиться и ещё раз учиться лучшему из лучшего - русскому языку и советской культуре! ну и немножко мировым...

ПС кстати, математика это тоже язык - поэтому УМ (усилитель мозга) сначала нужно научить математике - сначала была Формула и Формула была...

ДЕКОНСТРУКЦИЯ СОВЕТСКОГО МИФА В ПОСТМОДЕРНИСТСКОМ ТЕКСТЕ

 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИИ И ЛИНГВИСТИКИ

ДЕКОНСТРУКЦИЯ СОВЕТСКОГО МИФА В ПОСТМОДЕРНИСТСКОМ ТЕКСТЕ

© Айданова Ю.Ф.

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, г. Омск

В статье рассматривается проблема репрезентации советского  сверхтекста в постмодернистской прозе. На примере произведений В.  Пелевина автор выявляет основные приемы, используемые в отно шении знаков советского прототекста (идеологических штампов,  идиом тоталитарного языка, прецедентных образов и текстов иссле дуемого периода) и анализирует продуцируемый посредством иро нического переосмысления эффект десакрализации советской мифо логической реальности.  

Отечественный постмодернизм, имеющий, в силу определенных соци альных и политических причин, сравнительно недолгую историю, вызы вает в настоящее время повышенный исследовательский интерес (И.П.  Ильин, В.П. Руднев, Н.А. Фатеева, И.С. Скоропанова, М.Н. Эпштейн и  др.). В центре нашей работы – проза В. Пелевина. Естественно, что в тек стах современных авторов переосмыслению в первую очередь подверга ется недавняя общественно-политическая ситуация – советское тоталитарное пространство. В работе вводится термин советский прототекст,  под которым мы понимаем совокупность знаков, репрезентирующих сверхтекст советского тоталитарного государства (т.е. текст в семиотическом смысле) в художественных произведениях (метатекстах). 

Пелевин В. – писатель, пришедший в русскую литературу на рубеже  80-90-х годов XX века. В вопросе о принадлежности творчества автора к  определенному литературному течению критики не приходят к едино душному мнению, однако большинство исследователей относят писателя  к постмодернистской школе (В. Курицин, М.Н. Лейдерман, Н.А. Нагор ная, Н.А. Лихина, И.С. Скоропанова). При этом традиционную номина цию снабжают уточняющим определителем: «позднесоветский постмо дернист» (С. Беляков). Прозу В. Пелевина рассматривают также в рамках  концептуализма (С.С. Жогов). Нефагина Г.Л. отмечает, что «сам писатель  придумал стилю название – турбо-реализм, весьма расплывчато выразив  его «сущность»: используя нормы литературного языка, автор пишет так,  как пишется, сочиняя некую программу, набор сообщений» [10, С. 238].  По мнению Г.Л. Нефагиной, творчество В. Пелевина настолько разнооб разно, что не укладывается в строгие рамки какого-либо одного литературного направления. Произведения писателя включают «элементы ост росюжетного триллера и сатирической фантазии», автор использует  «приемы условно-метафорической прозы (гротеск, ироническая игра),  соц-арта и концептуализма (выворачивание и обыгрывание идей, лозунгов  и концептов соцреалистической культуры)» [10, С. 242].  

Однако «упор на воспроизведение сознания и особенно подсознания,  порождающий причудливо-искаженные сочетания реальных и нереаль ных предметов» [12, С. 209], а также звучащий лейт-мотивом в художест венном пространстве писательской прозы тезис об ирреальности мира,  отмеченный подавляющим числом исследователей творчества В. Пелеви на, позволяет рассматривать его произведения в рамках сюрреализма (Б.  Тух, С. Беляков). Согласно Н.А. Нагорной, пелевинский подход к соот ношению «реальность-иллюзия» не противоречит постмодернистским  теориям, в соответствии с которыми «нет мира как такового», «его заме няет набор равнозначных возможных миров, созданных предшествующей  общечеловеческой культурой или современными средствами массовой  информации, кино, телевидением, поп- и рок-музыкой, рекламой, ком мерческой литературой», «по их мнению, существуют лишь муляжи ре альности» [9, С. 45].  

Беляков С. отмечает, что «средой обитания Пелевина, равно как и других постмодернистов, были гниющие останки советского мифа» [1]. Однако, по мнению исследователя, «Пелевин сумел подняться над общей  массой постмодернистов. Последние со временем стали мельчать, их игры, некогда нахальные и озорные, стали все больше напоминать стари ковские чудачества. Но Пелевина в этом постмодернистски-ироничном  контексте уже давно не воспринимали. Он обрел особую судьбу» [1]. По  мнению С. Белякова, «феномен Пелевина не столько литературный,  сколько социо-психологический. Его считают писателем поколения три дцатилетних. Это сравнительно успешное поколение, воспитанное в со ветское время, успевшее к советскому привыкнуть, но не закостенеть в  советском. Раствор еще не затвердел, а потому смерч Перестройки до вольно легко разметал непрочные сооружения. Осталась пустота, именно  пустота! Нет четких принципов, незыблемых авторитетов. Человек ощу щает иллюзорность мира и старается найти спасение от иллюзии. На пе рестройку мира сил уже нет. Да и какой перестройке можно говорить в  таком мире?!» [1].  

Маркова Т.Н. также называет определяющим принципом прозы В. Пе левина «деконструкцию советского мифа» [6, С. 48]. Мережинская А.Ю.,  описавшая разнообразные модели деидеологизации и демифологизации в  русской прозе 80-90-х годов, отмечает, что «современная литература от ражает процессы десакрализации старых идеологических мифов и одновременное создание новых. Однако первые сейчас явно доминируют» [7,  С. 272].


Согласно М. Липовецкому, в постмодернистском тексте история «ре лятивна и патологична, она рождается из культурных мифов и травести рующих эти мифы анекдотов <…> мир истории «уже сделан» – герой  лишь вступает в него, подчиняясь логике игры в историю, логике деми фологизирующего воспроизводства мифологии, истории и культуры» [5,  С. 252]. По мнению Н.А. Нагорной, выдвижение принципов деканониза ции и пародирования концепций исторического процесса в постмодерни стских текстах объясняется «снятием цензуры на запретную ранее область  идеологических постулатов о героическом прошлом» [9, С. 47].  


Было бы несправедливо утверждать, что ведущие мотивы прозы В.  Пелевина ограничиваются иронией по поводу всего советского. Так, С.  Беляков отмечает, что одной из особенностей последних произведений  писателя является отсутствие «антисоветских выпадов»: «Эта тема стала  просто неактуальна. Время насмешек, время, когда ѐрничество было в  моде, прошло. Пелевин освоил новую российскую реальность, еѐ атрибу

ты: Путина, ФСБ, чеченцев и т.п.» [1]. Иванова Н. также отмечает насту пающую усталость от деконструкции социалистической реальности и  констатирует практическую исчерпанность обыгрывания соцреализма в  современной литературе [3].  

Однако, принимая во внимание объект настоящего исследования, счи таем целесообразным рассмотреть используемые В. Пелевиным приемы  «разрушения советского новояза» и «деконструкции советского мифа»  [6, С. 46].  


Нагорная Н.А. отмечает, что «за постмодернистской пародией кроется  проблема проникновения профанного начала в начало сакральное» [9, С.  47]. Соглашаясь с цитируемым автором, мы выделяем наиболее частот ный прием, используемый В. Пелевиным в отношении знаков советского  прототекста, – помещение последних в окказиональный контекст в окру жении лексически-сниженных единиц. Подобное смешение стилистиче ских пластов приводит к десакрализации высоких концептуальных и  идейных смыслов анализируемых знаков, постулируемых с позиции  идеологов власти в советскую эпоху. Рассмотрим пример реализации это го принципа во фрагменте повести «Омон Ра»:  


В поезде мы с Митьком бегали по вагонам и сбрасывали в унитазы все  бутылки, которые мне удавалось найти, – они падали на несущееся под  крохотным люком железнодорожное полотно; привязавшаяся ко мне  песенка придавала этой простой процедуре привкус борьбы за свободу  Вьетнама. 


В данном случае В. Пелевин иронизирует по поводу стереотипизации  речи простых советских людей, формировавшейся в условиях «необходи мости повсеместного соблюдения идеологической правильности и уместности» [4, С. 91]. Вкладывая в уста школьника Омона идеологический  штамп борьба за свободу, автор доводит до абсурда отсутствие смысла и  автоматическое воспроизведение большинства подобных формулировок  тоталитарного языка. 


С другой стороны, В. Пелевин использует свой из любленный прием – контекстная связь языкового знака советского прото текста и стилистически сниженной лексики (унитазы, бутылки), что так же приводит к ироническому переосмыслению известного штампа.  Цель В. Пелевина – актуализация в памяти высокого идеологического  наполнения исследуемых знаков и их ироническое переосмысление, вос производимое подобным контекстным соседством, по словам Г.Л. Нефа гиной, «резкая – на грани сатиры – демифологизация советских идейных  стереотипов» [10, С. 241].  Еще один из наиболее частотных приемов – нарушение характерной  для тоталитарного дискурса фразеологической сочетаемости. Т.Н. Марко ва отмечает, что «разрушение советского новояза Пелевин осуществляет,  используя испытанные приемы пародии» [6, С. 48]. Рассмотрим примеры  парадоксального преобразования лексического состава идиом и идеоло гических штампов тоталитарного языка на примере двух фрагментов ро мана «Жизнь насекомых»:


Знаешь, если бы я писал роман о насекомых, я бы так и изобразил их  жизнь – какой-нибудь поселок у моря, темнота, и в этой темноте горит  несколько электрических лампочек, а под ними отвратительные танцы.  И все на этот свет летят, потому что ничего больше нет. Но полететь  к этим лампочкам – это…

Митя щелкнул пальцами, подыскивая подходящее слово.

– Не знаю, как объяснить.

– А ты уже объяснил, – сказал Дима. – Когда про Луну говорил. Луна и  есть главная танцплощадка. И одновременно главная лампочка главного  Ильича. Абсолютно то же самое. Свет не настоящий.


В данном случае авторской рефлексии подвергается языковой знак со ветского прототекста лампочка Ильича – Патет. О первых электрических  лампочках в домах крестьян, колхозников [8]. Преобразование языковой формы устойчивой единицы достигается путем лексического повтора  прилагательного главный, которое в рамках тоталитарного языка обладало  высокой номинативной способностью (в Толковом словаре языка Совде пии [8] зафиксировано около 70-ти аббревиатур с корневой морфемой  слова главный: ГЛАВБАМСТРОЙ, ГЛАВЗЕМХОЗ, ГЛАВЗОЛОТО,  ГЛАВК и т.д.), а также многократно воспроизводилось в официальных  текстах (Ср. главная задача дней…, КПСС – главная руководящая сила  советского общества). Пелевин В. одновременно подвергает игровому  переосмыслению языковой штамп и пародирует патетику официального  тоталитарного дискурса.

Второй пример:

Но театр удивительно напоминал здание, возле которого она когда то вырыла нору, и даже лепные снопы на фронтоне были те же самые,  только сейчас большая их часть была завешена широкой кумачовой поло сой с белой надписью:


МУРАВЕЙ МУРАВЬЮ – ЖУК, СВЕРЧОК И СТРЕКОЗА 


В анализируемом фрагменте трансформация популярного лозунга со ветского времени (Человек человеку друг, товарищ и брат) осуществляет ся по принципу «имитации» (Т.А. Гридина) (в данном случае окказио нальной реализации языковой схемы, служащей для образования лексиче ских единиц однотипной структуры) [2, С. 24]. Результат данной игровой  замены напоминает фразеологический перевертыш. План выражения рас сматриваемого высказывания содержит некоторое закодированное содер жание: два представителя одного класса являются по отношению друг к  другу представителем второго класса, представителем третьего класса и  представителем четвертого класса. Данное грамматическое значение пе редается фиксированным порядком слов: субъект субъекту – субъект 2,  субъект 3 и субъект 4. Восстановление лозунга, таким образом, осуществ ляется по фразеосхеме.  


Пародийному переосмыслению подвергаются прецедентные образы  советской истории и литературы, которые, по замечанию Г.Л. Нефагиной,  «от постоянного употребления в идеологических целях потеряли челове ческое измерение и превратились в выхолощенные штампы» [10, С. 239].  Приведем два фрагмента повести «Омон Ра» с целью выяснения механиз мов функционирования и трансформации прецедентных феноменов со ветского прототекста:  


Урчагин наклонился ко мне и, поглаживая меня по шее, заговорил со всем тихо и ласково:

– Вот ты дурачок-то какой, Омка. Ты пойми, милый, что этом и  суть подвига, что его совершает не готовый к нему человек, потому что  подвиг – это такая вещь, к которой подготовиться невозможно. То есть можно, например, наловчиться быстро подбегать к амбразуре, можно  привыкнуть ловко прыгать на нее грудью, этому всему мы учим, но вот  самому духовному акту подвига научиться нельзя, его можно только совершить.


Согласно результатам пилотажных опросов, наиболее частотными ре акциями на слово-стимул подвиг являются фамилии легендарных героев  Великой Отечественной Войны (Матросов, Кошевой, Космодемьянская).  По мнению Г. Почепцова, множество героев, являвшихся символами са моотверженности, многократное тиражирование их имен служило одним  из механизмов создания модели человеческого поведения в рамках тота литарного общества. Все эти герои «представляют примеры определенного жертвования ради победы иерархически высшего уровня – государст венного» [11, С. 81]. 


    В речевом обращении замполита космического городка полковника  Урчагина аллюзия на подвиг Александра Матросова представлена с яв ным сдвигом в сторону пародии. Апеллируя к известной прецедентной  ситуации с устойчивым смысловым наполнением в рамках российской  лингвокультуры (символизация мужества, воинской доблести, бесстрашия  и любви к Родине), персонаж романа неосознанно переводит ее в комиче ский регистр, используя просторечные единицы наловчиться, ловко пры гать с семой многократного действия в противовес однократности по добного героического поступка. К тому же использованная В. Пелевиным  вводная конструкция этому всему мы учим (в которой мы – преподава тельский состав летного училища), заключающая перечисление, доводит  до абсурда иносказательность и эвфемизацию, характерную для стиля  идеологической обработки.  


    Рассмотрим пример трансформации текста знаменитой песни времен  Гражданской войны «Там, вдали за рекой» Н.М. Кооля:  


    Чтобы успокоиться, я включил «Маяк» и послушал тихую песню об  огнях, которые загорались там вдали за рекой, о поникшей голове, про битом сердце и белогвардейцах, которым нечего терять, кроме своих  цепей. Я вспомнил, как давным-давно в детстве полз в противогазе по  линолеуму, неслышно подпевая далекому репродуктору, и тихим голосом  запел:

    – Это бе-ло-гвардей-ски-е цепи!


    Пелевин В. представляет читательскому вниманию своеобразный пе ресказ текста упомянутой песни в жанре прозы, оканчивающийся эффек том обманутого ожидания. Так, заключительная часть «резюме» песни  представляет собой усеченную цитату из «Манифеста Коммунистической  партии» (1848), написанного К. Марксом и Ф. Энгельсом: «Пролетариям  нечего в ней (революции – Сост.) терять кроме своих цепей. Приобретут  же они весь мир», преобразованную советскими идеологами в популяр ный лозунг: Пролетариям (рабочим) нечего терять, кроме своих цепей! Таким образом, «ассоциативная интеграция» (частный конструктивный  принцип языковой игры) [2, С. 17] в анализируемом фрагменте построена  на контаминации прецедентного текста и идеологического лозунга, моде лируемой на основе актуализации обоими ассоциатами лексемы цепи.


    Итак, несмотря на происходящее в современном дискурсе перемеще ние маркеров тоталитарного языка на периферию речевого оборота, их  регулярная актуализация, зачастую в ироническом свете, наблюдается в  современной российской прозе. В отношении идеологических штампов и  лозунгов используются приемы трансформации, пародийного преобразо вания лексического состава, что приводит к переосмыслению их высокого идейного наполнения. Обращение постмодернизма к прецедентным соц реалистическим образам и текстам продуцирует эффект десакрализации  моделируемой посредством советского идеологического дискурса мифо логической реальности.  

Список литературы: 

1. Беляков С. Крошка Цахес по прозванию Пелевин //  http://magazines.russ.ru/ural/2004/2/c9/html. 

2. Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество. – Екатерин бург, 1996. 

3. Иванова Н. Преодолевшие постмодернизм // Знамя. – 1998. – № 4. – С. 193-204. 

4. Купина Н.А. Тоталитарный язык: словарь и речевые реакции. – Ека теринбург, 1995.  

5. Липовецкий М. Русский постмодернизм. – Екатеринбург, 1997.  6. Маркова Т.Н. «Особый язык» прозы В. Пелевина // Русская речь. – 2005. – № 1. – С. 46-51. 

7. Мережинская А.Ю. Художественная парадигма переходной куль турной эпохи. Русская проза 80-90-х годов. – Киев, 2001.  8. Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый словарь языка Совдепии. – М., 2005.  

9. Нагорная Н.А. Сновидения и реальность в постмодернистской прозе  В. Пелевина // Филологические науки. – 2003. – № 2. – С. 44-51. 10. Нефагина Г.Л. Русская проза конца XX века. – М., 2005.  11. Почепцов Г. Тоталитарный человек. Очерки тоталитарного симво лизма и мифологии. – Киев, 1994. 

12. Тух Б. Первая десятка современной русской литературы. – М.,  2002.

Вася и Ренессанс

В 1509 году Рейхлин вызван был на спор крещёным евреем Иоганном Пфефферкорном.

во где золотая жила для Васи-попаданца :)

интересно, есть про этот спор фантастическая юмореска?

вау! какие страсти кипели в эпоху возрождения!

==============================

однажды утром вася выглянул из кухни в окно и не поверил своим глазам - на улице шел Ренессанс - по мощеным улицам цокали лошади всадников, над крышами домов торчали остроконечные шпили кёльнских соборов, на замерзшем пруду катались на коньках дети из известной картины "Катание детей на коньках в Кельне"

вася немедленно позвонил абраму и михалычу и потребовал прибыть для важного заседания

ровно в полдень в дверь постучали и, отряхивая снег с сапог, на кухню ввалились двое - всем известные деятели эпохи возрождения, весьма разогретые не только богословским спором, но и порядочным объемом ароматного кельнского пива

- а где Михалыч и Абрам? - строго вопросил Василий

- это мы! - хором ответили деятели и вытащили из сумки положенную к заседанию выпивку и закусь

- ладно, поверю на слово - давайте приступим не откладывая, распорядился Василий и заседание началось

первым слово взял Абрам, являя обществу весьма похожий вариант Иоганна Пфефферкорна, крещеного еврея и противника гуманистов

- Уважаемые херы, то есть геры бюргеры и богословы! Позвольте мне налить первый тост за успешно проведенную аудиенцию у императора максимилиана - и вот вам указ!

Абрам вытащил из кармана аккуратно сложенную бумагу, расправил её и положил на стол перед торжествнно восседающими за накрытым столом Василием и Михалычем

- не торопись! - сказал Василий - Пригуби сначала. Посуху правды нет! - он разлил животворящую влагу по кубкам и заседатели молча пригубили до самого дна.

- хорошо сидим, - сказал Михалыч и открутил ножку у жареной курицы

- да, неплохо, - согласился Василий и открутил крылышко

- согласен, - подвел итог Абрам и взял себе шейку

- ты Абрам не торопись, рассказывай все как было, в деталях, как на духу! - сказал Василий. - не каждый день бываем в гостях у императора

продолжи рассказ в том же стиле

Конечно, гер Василий, - ответил Абрам, и продолжил свой рассказ.

Мы прибыли к императору в его замок, и встретились с ним в его покое. Он был очень рад нашему приезду и пригласил нас на ужин. Как только мы сели за стол, он начал расспрашивать нас о наших увлечениях и достижениях. Я рассказал ему о моих изысканиях в области ивритской грамматики, Михалыч - о своих трудах по истории ганзейских городов, а Василий - о своих изысканиях в области математики.

Император оказался очень образованным и интересным собеседником, и мы провели за столом несколько часов в увлекательном разговоре. Когда ужин подошел к концу, император вручил нам документ, в котором благодарил нас за нашу работу и назначал нас своими консультантами по соответствующим областям знаний.

Мы были чрезвычайно счастливы этому признанию и чувствовали себя настоящими героями Ренессанса. И, конечно же, решили отпраздновать это событие вместе с нашими друзьями и коллегами.

Так что сегодняшнее заседание - это наша скромная попытка воссоздать дух Ренессанса и отпраздновать нашу встречу с императором. Давайте наливайте еще по бокалу и продолжим наше заседание!

то же за указ издал имератор?

К сожалению, в этом тексте не было уточнено, какой именно указ издал император Максимилиан. Вероятно, это был какой-то политический или административный документ, который имел значение для Василия, Михалыча и Абрама. Однако, несмотря на отсутствие конкретики, можно предположить, что этот указ был важным событием той эпохи, возможно, связанным с Ренессансом и его влиянием на культуру и общество.

В 1509 году ему удалось выхлопотать у императора Максимилиана I указ, по которому у иудеев должны были быть отобраны и затем сожжены все их книги, за исключением библейских, по причине содержавшихся в них насмешек над догматами и обрядами христианской религии.  - продолжи беседу друзей с учетом этой информации. добавь иронию и диалоги

Ну и что же это за указ такой, Абрам? - спросил Василий, с удивлением взирая на своего друга.

Это был указ императора Максимилиана I, - ответил Абрам, несколько смущенно покраснев.

Что же он предписал делать с иудейскими книгами? - не выдержал Михалыч и добавил: - Надеюсь, он не предлагал их читать?

Нет, Михалыч, он предписал отобрать и сжечь все книги у иудеев, кроме библейских, - объяснил Абрам, пожимая плечами.

Что же за диктатура, - возмущенно пробормотал Василий. - И как же он мог допустить такое? Он же сам был сторонником гуманизма, не правда ли?

Да, да, он был сторонником гуманизма и любил искусство, - подтвердил Абрам, - но он считал, что в иудейских книгах содержатся насмешки над христианской религией.

Ну да, - насмешливо произнес Михалыч, - ведь христианская религия никогда не подвергалась критике и насмешкам, верно?

Совершенно верно, Михалыч, - согласился Василий. - Этот указ - это чистой воды цензура и религиозное преследование.

А что, если мы возьмем и напишем наши собственные книги, в которых будем насмехаться над их религией? - предложил Михалыч, смотря на своих друзей с улыбкой.

Нет, Михалыч, мы не станем понижаться до такого уровня, - решительно ответил Абрам. - Нам нужно просто бороться за свободу мысли и слова, за право на свои идеи и убеждения.

Точно, Абрам, - подтвердил Василий. - Нам нужно продолжать бороться за свои права и принципы, не сдаваясь ни перед кем и ни перед чем. Никакие указы не могут остановить наши идеи и наше творчество!

- какая же сволочь был этот максимилиан, - воскликнул Михалыч и громко стукнул кулаком по столу

Ну да, еще бы! - согласился Абрам, увлекаясь рассказом. - Что у него в голове было, отобрать и сжечь книги только из-за того, что они содержали насмешки над христианскими обрядами! Это же нонсенс!

А может, это была всего лишь политическая игра, - предположил Василий, пытаясь поставить события в контекст времени. - Ведь тогда гуманисты были довольно влиятельной группой в обществе, а император, возможно, хотел как-то укрепить свою власть, выдавая подобные указы.

Не знаю, не знаю, - ответил Абрам, задумчиво глядя в стакан с пивом. - Но что-то в этом есть. Ведь такое решение нельзя принимать без серьезного весомого основания.

В любом случае, это было жестоко и несправедливо, - сказал Михалыч, переключая взгляд на Абрама. - Никто не имеет право выбирать, какие книги имеют право существовать, а какие нет.

А ведь это была эпоха Ренессанса, - продолжил Василий. - Время, когда идеи, знания и культура ценились выше всего. И тут такой действительно жестокий шаг в сторону цензуры и пресечения свободы мысли.

Конечно, - согласился Абрам, - это было очень обидно и обидно для всех иудеев. Они потеряли много ценных книг, которые были не только важны для них, но и могли быть ценными для всего человечества. Но, к сожалению, это было не первое и не последнее проявление нетерпимости и фанатизма в нашей истории.

Ну, что же, - сказал Михалыч, - мы не можем изменить прошлое, но мы можем учиться на нем и стремиться к лучшему будущему, где такое больше не повторится.

Точно, - подтвердил Василий, улыбаясь друзьям. - Давайте выпьем за свободу мысли и культуры, которые не поддаются цензуре и преследованию!

- кажется, пиво кончается, - заметил Василий. - а сгонять ли нам за доюавкой в ближаший трактир? ваши кони уже отдохнули, уважаемы херы и ганзийцы?

Да, неплохо бы дополнить запасы, - согласился Сергей. - А кони наши в порядке, но не мешало бы их еще немного освежить.

Я сейчас позову слугу, чтобы они подготовили коней, - сказал Николай. - А пока вы можете закусить, если хотите.

Закусить? А что у нас есть? - спросил Василий.

Есть мясо, сыр, хлеб, и немного овощей, - ответил Николай.

Хорошо, - сказал Сергей. - Давайте закусим, а потом сгоняем за пивом.

Согласен, - сказал Михалыч. - Лучше мы освежимся, чем кони.

И они принялись за еду, готовясь к новому путешествию.

Вася и смысл

Вася хряпнул рюмашку, задумчиво обвел глазами кухню и остановил взгляд на Абраме, который сосредоточенно ковырял вилкой тело невинно замученной селёдки.

- Вот ты, Абрам, хоть и еврейского племени, но до Эйнштейна тебе далеко! И до Гейзенберга тоже!

- Гейзенберг был немцем, - сказал Абрам, продолжая выковыривать кости из селедки.

- Исключения подтверждают правила! И не спорь! Я вообще не об этом, не сбивай! Я вот что я скажу - сказал Василий, разлил по рюмкам водку, выпил и задумался.

Михалыч выпил свою долю, понюхал горбушку черного хлеба и приготовился слушать Василия. Абрам же с упорством, достойным лучшего применения, продолжал ковыряться в селедке.

Повисла томительная тишина. Наконец Василий очнулся и заговорил:

- Так вот, други мои! Есть такие выражения, в которых букв мало а смысла много. И это не то, что вы подумали в меру своей невоспитанности, а такие как "е равно эм цэ квадрат" и "дельта е на дельта тэ больше аш".  Вдумайтесь в глубину этих выражений - там бездна! Бездна смыслов, но кто их понимает? Да! Нас мало... - Василий сделал театральную паузу. - Гораздо больше тех, кто понимает выражения с корнями, содержащими икс, игрек и другие буквы русского алфавита. Так рождается, живет и умирает язык. Сначала ему не хватает выражений для выражения смыслов, а потом ему не хватает смыслов, чтобы заполнить пустоту выражений. И когда уходит последний смысл - язык мертв. Мы ещё видим его тело, знаки, но в нем уже нет живой души - смысла, который хочет явить себя миру в формах выражений языка. Живой смысл в муках рожает живое слово, а бессмыслица может породить только звук. Пук. 

Михалыч подозрительно взглянул на Василия и принюхался. 

-  А если смысла нет, - продолжал Василий, - то и говорить нечего! А значит и люди не нужны. Ибо люди нужны языку, чтобы говорить смыслы. Но стоит нам пригубить рюмашку-другую, как новые смыслы поднимаются из глубин наших человеческих душ, и нам снова хочется говорить. В этом смысл языка. Я все сказал. Dixi!

- Ты это того, Вася, не выражайся, - сказал Михалыч

Василий глубоко дышал.

- Ты всё сказал? - спросил Абрам, оторвавшись на секунду от селёдки.

- Всё! - обиженно ответил Василий. - Я же сказал - дикси!

- Ну тогда наливай! - сказал Абрам и друзья открыли вторую бутылку. 

Вечер только начинался и обещал ещё много интересных разговоров.